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【健康照護】死亡面前我們還剩下什麼?練習面對生命有限的無力感

死亡面前,在「無法控制」與「終將失去」的真實裡,我們能否找到繼續活著的意義? 這堂課程中將與你一起溫柔而有力量地面對死亡所帶來的無力感,不逃避、不抗拒,同時學習與有限的生命共處。 透過悲傷理論、存在主義的思考,我們將一起理解為何害怕談論死亡,卻又渴望被理解;練習在無力中允許自己停留,在有限中重新連結生命的意義。這不是一堂教你「克服」悲傷的課,而是陪你「穿越」無力,在生命的有限裡,找到仍可選擇的力量與溫柔。

NT$690 NT$890

課程資訊

開課日期
2025-12-20
課程時長
1 小時 1 分
課程單元
5 單元 5 章節
觀看期限
購買後無限制

課程內容 

 

一、為何談死亡議題是重要的?

  • 破除「談死亡會更焦慮或不吉利」的迷思
  • 理解死亡議題被隱晦化的文化脈絡
  • 探討死亡如何成為重新凝視生命的起點

二、理解死亡與無力

  • 悲傷理論:死亡與失落的心理歷程與常見反應
  • 恐懼管理理論:我們為何害怕死亡,卻又渴望被理解
  • 華人的悲傷文化:文化如何影響我們的悲傷表達與詮釋
  • 看見死亡帶來的真實與無力,並允許自己留在無力中

三、對於存在與意義的覺察

  • 覺察自己面對「有限」與「無力」的內在反應與感受
  • 理解「想陪卻無法陪」的自己,找到陪伴的位置
  • 練習在有限中仍可選擇的力量,重新連結生命的意義與愛

四、寫給自己的一封信

  • 透過書寫練習,沉澱對於死亡、失落與生命的思考
  • 為自己的悲傷與無力找到安放的位置
  • 建立面對無常的心理韌性與生命意義感

常見問題

Q1:課程時長多長?

答:時長約60分鐘。
Q2:課程可以看多久?播放形式是什麼?

答:此課程採用投影片簡報授課的形式,可以自由時間安排,無限次回放!

Q3:上完課後我希望與心理師討論我個別的情況,可以預約心理師嗎?

答:你可以與下方講師介紹,點選預約諮詢,可以先與心理師初步聊聊你的困惑喔!(第一次預約請先向官方LINE小幫手協助媒合心理師時間)

Q4:課程有哪些付款方式?可以分期付款嗎?

答:我們支援信用卡、ATM轉、超商繳費。目前沒有分期付款。

Q5:購買講座課程需要注意什麼嗎?

答:講座課程為講師先前線上以視訊軟體直播的講座內容,並以簡報授課為主。課程知識內容將由專家提供,帶給您豐富的知識價值,以解決您的困擾與疑問,後續您也可以直接線上預約講師一對一諮詢,或洽詢官方小幫手。

Q6:請問有學習證明嗎?

答:我們不主動發學習證明,若有需數位學習證明的上課學員,可以填寫表單申請(表單)。預計7個工作天會以電子學習證明寄發給您。

課程單元

共 5 單元 5 章節,62分鐘

 試看
1.身為悲傷者與陪伴者 02:11
 單元一:為何談死亡議題是重要的?
1.理解死亡議題被隱晦化的文化脈絡 20:03
 單元二:理解死亡與無力
1.死亡與失落的心理歷程與常見反應(悲傷五階段) 08:16
 單元三:存在與意義的覺察
1.理解「想陪卻無法陪」的自己,找到陪伴的位置 20:19
 單元四:寫給自己的一封信
1.為自己的悲傷與無力找到安放的位置 11:07

講師介紹

林玉臻
諮商心理師/社工師

您好~我是林玉臻,目前的工作是諮商心理師,以前是一名社工。 對我來說,因為與當事人的接觸、人生經驗、學習歷程等,因此很是關注情緒、家庭關係、悲傷失落、自殺自傷及替代性創傷等議題。擅長與青少年及其父母、成年前期的當事人工作,在對話中探索,在關係中療癒,在討論中找到繼續前行的力量。 【諮商理念】 生命中的停滯與困境,提醒我們是時候向內看看自己。 透過傾聽、陪伴與探索,與你一起重新認識自己、擁抱自己、長出自己。

您好~我是林玉臻,目前的工作是諮商心理師,以前是一名社工。 對我來說,因為與當事人的接觸、人生經驗、學習歷程等,因此很是關注情緒、家庭關係、悲傷失落、自殺自傷及替代性創傷等議題。擅長與青少年及其父母、成年前期的當事人工作,在對話中探索,在關係中療癒,在討論中找到繼續前行的力量。 【諮商理念】 生命中的停滯與困境,提醒我們是時候向內看看自己。 透過傾聽、陪伴與探索,與你一起重新認識自己、擁抱自己、長出自己。

課程評價

查看所有評價 (6)

K**
5

謝謝老師把無力感給講出來,最後的一封示範信雖然是示範,但讓我也更學到,其實照顧自己、給自己一段時間、一個位置,有時候就有被照顧到了!

冠**
5

這門課讓我學會陪伴正在經歷悲傷的人方法、能繼續跟家人往下相處,並深入談感受(不帶有說服等其他期待)、如何說再見

A**
5

感謝老師分享關於該如何陪伴自己,其中提到悲傷不是需要被克服,無力感不是問題,有被支持到。並分享可以透過觀息練習回到當下,幫助自己在有強烈情緒情況下可以緩解情緒,感謝~~

曉**
5

在老師溫柔清晰的聲音中,原本有點焦躁的情緒就緩緩地平和了

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